**初级中学停课不停学工作日程安排及阶段工作总结 一、1月31日制定方案，形成讨论稿 二、2月1日定稿，并上报发展中心 三、2月6日向发展中心汇报筹备工作进程 四、2月12日教体局李局长到校调研停课不停学工作准备情况 五、2月12日再次修订细化方案 六、2月13日形成第二稿方案（含年级课程表、教师一周授课计划、学生网络学习硬件统计表、学生学习统计汇报表、学科学习群登统表、教师工作完成情况考核表；
年级组开会部署；
下发致家长一封信） 七、2月14日——2月15日全体教师做准备工作（组建学科群、下载空中课堂资源、调查学生学习条件、备课） 八、2月16日教师试讲（存在问题：个别学生不听，群里发无用言论；
学校制定三步走策略） 九、2月17日开学授课 发现问题：
1、 网络拥堵，学生无法进群、空中课堂资源无法播放 2、 有部分学生不参与 3、 部分学生各个群乱转不学习 4、 教师技能和线上授课条件不足 5、 教师负重过多，身心疲惫 解决办法：
1、 提前下载资源，二次制作 2、 多渠道、多平台综合授课（云课堂、腾讯课堂、QQ群课堂、微信群直播） 3、 优选平台，统一运作（QQ群课堂；
培训） 4、 利用评价小程序强化管理（QQ管理、班级小管家） 5、 正确引导，正视问题，舒缓压力 6、 具体到人，再次联系家长 难点：
1、 头绪太多，尤其班主任，兼顾不过来 2、 学生参与率和学习效率 可喜点：
1、 所有教学领导和教师都在学，都在努力做，都在尽自己最大努力往好做，太对端正，研究氛围浓厚，教师和社会能和流行应用软件接轨了 2、 绝大多数学生参与了学习，优秀学生能利用多种资源学习 十、 2月18日再运行，再优化 1、 汇总问题，总结经验（应用平台不统一、统报困难不统一、学生参与率达不成100%） 2、 成效：都能正常授课，教师批阅认真负责，各年级组均有统报 十一、2月19日学校汇总数据，掌握整体情况，再优化，再培训