对于进一步加强意识形态阵地管理实施方案
关于进一步加强意识形态阵地管理实施方案 根据中共 __ 省委教育工委、中共 __ 省教育厅党组《关于切实落实 党委意识形态工作责任制进一步加强意识形态阵地管理的通知》(x 教党 〔20__〕x 号)精神，为落实中央第 x 巡视组关于高校意识形态工作责任 制贯彻落实情况反馈意见和省委的整改具体要求，结合学校实际，特制定 本方案。
一、进一步提升认识，加强对意识形态工作的组织领导 意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作。事关党的前途命运， 事关国家长治久安，事关高校“为谁培养人才、培养什么样人才”。因此， 高校必须牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权。
(一)切实强化主体责任意识。把落实意识形态工作责任制作为党的建 设的一项重要内容，切实履行主体责任和领导责任。党委书记是“第一责 任人”。按照“党政同责”原则，校长负重要责任。党委书记和校长要旗帜鲜 明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作。学校领导班子成员 根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管部门和单位的意识形态工 作，对职责范围内的意识形态工作负主要领导责任。
各基层党组织书记是本单位意识形态工作“第一责任人”，院长负重要 责任。班子成员按照“一岗双责”要求，对分管工作领域中的意识形态工作 负主要领导责任。
(二)建立健全组织领导体系。建立健全党委统一领导、党政齐抓
共管、职能部门分工负责的工作体制，把党对意识形态工作的领导， 落实到学校工作的各个层面和各个领域。要落实定期研究和分析研判工作 机制，在重大敏感时点、对重大事件、重要情况需要注意问题进行前瞻性 专题分析研判，对特定领域和群体重要情况要随时分析研判，及时研判意 识形态领域风险点，对师生中的倾向性苗头性问题要有针对性地进行引 导，做出工作安排，确保高校成为维护主流意识形态的坚强阵地。
二、严格落实各项管理制度，确保意识形态阵地可管可控 加强学校意识形态阵地建设，是一项系统工程，全校各部门和各单位 必须做到守土有责、守土负责、守土尽责。
(一)严格课堂教育教学管理。课堂教育教学是立德树人的主渠道。教 师是课堂教育教学的组织者、实施者，对课堂教育教学内容负直接责任。
教师要坚持“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律、公开言论守规矩”的原 则，自觉遵守学校课堂教学管理制度规范。相关职能部门严格课堂教育教 学管理“红线”，建立健全课堂教学管理办法和管理体系，划定课堂教学意 识形态安全底线和红线，严格执行教师教学考核，教学过程督导制度。
各教学单位要加强教学管理，决不允许出现任何利用课堂公然散布各 种错误思想和错误观点的现象出现，把课堂建设成为传播弘扬主旋律，激 发正能量的坚强阵地。
牵头部门：教务处、党委教师工作部(人事处) 配合部门：各教学单位 (二)认真做好引进教材的内容审查。思想政治理论课必须统一使用马 克思主义理论研究和建设工程重点教材。其他课程使用教材要优先在国家
公布的目录中选用。对哲学、经济学、政治学、新闻学、社会学、法学等 意识形态属性较强的学科教材的编写、选用要严把政治关。认真做好引进 教材的内容审查。同时，加强在线开放课程、学__ 台等网络课堂管理， 严格意识形态审查。
牵头部门：教务处 配合部门：各教学单位 (三)严格讲座、论坛等审查把关。按照《__ 大学关于进一步加强哲学 社会科学课堂教学报告会研讨会讲座论坛网络和接受境外基金资助等管理 的实施意见(修订)》(__〔20__〕x 号)、《__ 大学学术活动管理办法》(x 发 〔20x〕x 号)、《__ 大学举办国际学术会议管理办法》(x 发[20x]x 号)等有 关规定，依据“谁主办、谁负责，谁审批、谁监管”的原则，实行哲学社会 科学类报告会、研讨会、讲座、论坛等“一会一报”制，由学校党委统一管 理，党委宣传部、学科与科研工作处、校园安全与管理处、国际交流合作 处(港澳台教育事务办公室)、研究生处、学生处、校团委等相关职能部门 负责审批，强化督查机制，对场地、人员、内容等各个环节严格把关。未 经审批，任何个人、单位、学术团体、学生社团不得擅自举办。针对可能 出现的问题制定防范措施和应急处置预案，对发现问题的报告会、研讨 会、讲座、论坛等要依法依纪及时上报处理。严格执行国际会议报批程 序。
牵头部门：宣传部、学科与科研工作处、国际交流合作处、校团 委 配合部门：校园安全与管理处、学生处、研究生处、各基层单位
(四)加强涉外办学、交流合作、接受境外基金资助等管理。
牵头部门：国际交流合作处 配合部门：外国语学院、国际商学院、各基层单位 (五)加强网络意识形态管理。
牵头部门：网络信息中心 配合部门：宣传统战部、各基层单位 (六)加强各类学生社团管理。
牵头部门：校团委 配合部门：各基层单位 (七)加强校园新闻媒体宣传阵地管理。
各基层党组织负责人是本单位宣传阵地管理第一责任人，要严格管 理，加强把关和审查。
牵头部门：宣传统战部 配合部门：学报编辑部、基教中心、教育经济与管理研究所、戏剧艺 术学院、各基层单位 (八)加强抵御和防范宗教渗透。
牵头部门：宣传统战部 配合部门：校园安全与管理处、国际交流合作处、各基层单位 (九)加强重点人教育管理。
牵头部门：宣传统战部 配合部门：党委教师工作部(人事处)、学生处、校园安全与管理处、 各基层单位
三、建立健全长效机制，维护校园意识形态领域安全 (一)加强意识形态工作队伍建设。
(二)建立意识形态工作相关制度。
(三)做好师生思想政治教育和引导工作。
苇町中心小学 意识形态阵地管理办法
第一条 为加强学校意识形态阵地管理，努力构建全员、全过程、 全方位育人的长效机制，制定本办法。
第二条 教育肩负着培养德智体美全面发展的中国特色社会主义 事业建设者和接班人的重大任务，肩负着培育和弘扬社会主义核心价 值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的 重要任务，必须坚持正确政治方向。做好思想政治工作与宣传思想工 作，加强学校意识形态阵地建设，是一项战略工程、固本工程、铸魂 工程，要做到守土有责、守土负责、守土尽责。
第三条 学校是党领导下的学校，是中国特色社会主义学校。办 好基础教育，必须坚持党的领导。学校意识形态工作领导组负责全校 意识形态阵地的统筹规划和监督管理。各科室按照学校统一要求，负 责本科室意识形态阵地的规划和管理。意识形态阵地要按照“谁建设、 谁负责，谁主管、谁负责”的原则，在有效管理的前提下，有序推进 建设和使用，决不给反主流意识形态的错误理念提供任何传播渠道。
第四条 学校意识形态阵地管理要增强系统思维、法治思维、底 线思维，强化对校园网站、新闻网页、报纸杂志、广播（电视）、“三 微一端”、出版物等的建设和管理，强化对各种讲座论坛、研讨会、 报告会、读书会等的引导、监督和管理。
第五条 课堂管理
（一）课堂是学校宣传思想阵地的重点。要积极发挥课堂立德树 人的主渠道作用。
（二）教师是课堂教学的组织者、实施者，对课堂纪律负责。教 师要切实加强课堂管理，强化教学纪律，自觉遵守课堂教学管理制度 规范。
（三）严肃课堂纪律，加强教学管理，决不允许任何利用课堂公 然散布各种错误思想和错误观点。教师要自觉依托课堂，使课堂讲坛 成为传播弘扬主旋律，激发正能量的坚强阵地，要坚持正确的政治导 向，不得违反四项基本原则。
第六条 网络信息安全管理 （一）坚持“积极利用、科学发展、依法管理、确保安全”的方 针，遵循信息网络规律，树立正确导向，着力内容建设，营造文明健 康、积极向上的网络育人环境，维护学校网络信息安全。
（二）加强学校网站建设，推进思政类校园微博、微信公共帐号 等新媒体平台建设，扩大网络文化的育人覆盖面和社会服务面。
（三）遵守国家关于网站、域名、IP 地址备案的有关规定，加 强校园网接入管理，规范校内接入移动互联网、使用社会网络资源管 理。
（四）按照意识形态责任制相关要求，相关责任人必须担负起网 络意识形态安全的管理工作，提前做好意识形态危机防控和应急预案 工作，发现意识形态苗头性问题必须第一时间向学校上报。
第七条 校园报纸杂志、广播（电视）、校园网、“三微一端
”、出版物以及宣传橱窗、墙报等，由各相关科室加强管理。
第八条 学校建立健全意识形态阵地使用管理监督检查机制，定 期进行检查。
第九条 违反本办法给学校造成影响的，对相关责任人给予通报 批评并督促整改；发生责任事故或者造成重大影响的，依照有关规定 给与相应的处分；涉嫌违法犯罪的，按照相关法律程序追究处理相应 责任。
第十条 本本办法自公布之日起实施。
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xx 意识形态阵地管理办法
第一条 为加强学校意识形态阵地管理，努力构建全员、全过程、 全方位育人的长效机制，制定本办法。
第二条 教育肩负着培养德智体美全面发展的中国特色社会主义 事业建设者和接班人的重大任务，肩负着培育和弘扬社会主义核心价 值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的 重要任务，必须坚持正确政治方向。做好思想政治工作与宣传思想工 作，加强学校意识形态阵地建设，是一项战略工程、固本工程、铸魂 工程，要做到守土有责、守土负责、守土尽责。
第三条 学校是党领导下的学校，是中国特色社会主义学校。办 好基础教育，必须坚持党的领导。学校意识形态工作领导组负责全校 意识形态阵地的统筹规划和监督管理。各科室按照学校统一要求，负 责本科室意识形态阵地的规划和管理。意识形态阵地要按照“谁建设、 谁负责，谁主管、谁负责”的原则，在有效管理的前提下，有序推进 建设和使用，决不给反主流意识形态的错误理念提供任何传播渠道。
第四条 学校意识形态阵地管理要增强系统思维、法治思维、底 线思维，强化对校园网站、新闻网页、报纸杂志、广播（电视）、“三 微一端”、出版物等的建设和管理，强化对各种讲座论坛、研讨会、 报告会、读书会等的引导、监督和管理。
第五条 课堂管理 （一）课堂是学校宣传思想阵地的重点。要积极发挥课堂立德树
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人的主渠道作用。
（二）教师是课堂教学的组织者、实施者，对课堂纪律负责。教
师要切实加强课堂管理，强化教学纪律，自觉遵守课堂教学管理制度 规范。
（三）严肃课堂纪律，加强教学管理，决不允许任何利用课堂公 然散布各种错误思想和错误观点。教师要自觉依托课堂，使课堂讲坛 成为传播弘扬主旋律，激发正能量的坚强阵地，要坚持正确的政治导 向，不得违反四项基本原则。
第六条 网络信息安全管理 （一）坚持“积极利用、科学发展、依法管理、确保安全”的方 针，遵循信息网络规律，树立正确导向，着力内容建设，营造文明健 康、积极向上的网络育人环境，维护学校网络信息安全。
（二）加强学校网站建设，推进思政类校园微博、微信公共帐号 等新媒体平台建设，扩大网络文化的育人覆盖面和社会服务面。
（三）遵守国家关于网站、域名、IP 地址备案的有关规定，加强 校园网接入管理，规范校内接入移动互联网、使用社会网络资源管理。
（四）按照意识形态责任制相关要求，相关责任人必须担负起网 络意识形态安全的管理工作，提前做好意识形态危机防控和应急预案 工作，发现意识形态苗头性问题必须第一时间向学校上报。
第七条 校园报纸杂志、广播（电视）、校园网、“三微一端”、 出版物以及宣传橱窗、墙报等，由各相关科室加强管理。
第八条 学校建立健全意识形态阵地使用管理监督检查机制，定
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期进行检查。
第九条 违反本办法给学校造成影响的，对相关责任人给予通报
批评并督促整改；发生责任事故或者造成重大影响的，依照有关规定 给与相应的处分；涉嫌违法犯罪的，按照相关法律程序追究处理相应 责任。
第十条 本本办法自公布之日起实施。
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第一条 为加强学校意识形态阵地管理，努力构建全员、全过程、 全方位育人的长效机制，制定本办法。
第二条 教育肩负着培养德智体美全面发展的中国特色社会主义 事业建设者和接班人的重大任务，肩负着培育和弘扬社会主义核心价 值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的 重要任务，必须坚持正确政治方向。做好思想政治工作与宣传思想工 作，加强学校意识形态阵地建设，是一项战略工程、固本工程、铸魂 工程，要做到守土有责、守土负责、守土尽责。
第三条 学校是党领导下的学校，是中国特色社会主义学校。办 好基础教育，必须坚持党的领导。学校意识形态工作领导组负责全校 意识形态阵地的统筹规划和监督管理。各科室按照学校统一要求，负 责本科室意识形态阵地的规划和管理。意识形态阵地要按照“谁建设、 谁负责，谁主管、谁负责”的原则，在有效管理的前提下，有序推进 建设和使用，决不给反主流意识形态的错误理念提供任何传播渠道。
第四条 学校意识形态阵地管理要增强系统思维、法治思维、底 线思维，强化对校园网站、新闻网页、报纸杂志、广播（电视）、“三 微一端”、出版物等的建设和管理，强化对各种讲座论坛、研讨会、 报告会、读书会等的引导、监督和管理。
第五条 课堂管理 （一）课堂是学校宣传思想阵地的重点。要积极发挥课堂立德树
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人的主渠道作用。
（二）教师是课堂教学的组织者、实施者，对课堂纪律负责。教
师要切实加强课堂管理，强化教学纪律，自觉遵守课堂教学管理制度 规范。
（三）严肃课堂纪律，加强教学管理，决不允许任何利用课堂公 然散布各种错误思想和错误观点。教师要自觉依托课堂，使课堂讲坛 成为传播弘扬主旋律，激发正能量的坚强阵地，要坚持正确的政治导 向，不得违反四项基本原则。
第六条 网络信息安全管理 （一）坚持“积极利用、科学发展、依法管理、确保安全”的方 针，遵循信息网络规律，树立正确导向，着力内容建设，营造文明健 康、积极向上的网络育人环境，维护学校网络信息安全。
（二）加强学校网站建设，推进思政类校园微博、微信公共帐号 等新媒体平台建设，扩大网络文化的育人覆盖面和社会服务面。
（三）遵守国家关于网站、域名、IP 地址备案的有关规定，加强 校园网接入管理，规范校内接入移动互联网、使用社会网络资源管理。
（四）按照意识形态责任制相关要求，相关责任人必须担负起网 络意识形态安全的管理工作，提前做好意识形态危机防控和应急预案 工作，发现意识形态苗头性问题必须第一时间向学校上报。
第七条 校园报纸杂志、广播（电视）、校园网、“三微一端”、 出版物以及宣传橱窗、墙报等，由各相关科室加强管理。
第八条 学校建立健全意识形态阵地使用管理监督检查机制，定
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期进行检查。
第九条 违反本办法给学校造成影响的，对相关责任人给予通报
批评并督促整改；发生责任事故或者造成重大影响的，依照有关规定 给与相应的处分；涉嫌违法犯罪的，按照相关法律程序追究处理相应 责任。
第十条 本本办法自公布之日起实施。
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