2023年赴外市调研学习交流发言材料2篇（精选文档）

下面是小编为大家整理的2023年赴外市调研学习交流发言材料2篇（精选文档）,供大家参考。

赴外市调研学习交流发言材料 2 2 篇 赴外市调研学习交流发言材料篇 篇 1 1 此次赴 x 考察学习，让我们学习了经验、看到了差距、拉高了标杆，深感 x 两级法院的理念新、步子大、管理严、作风优、文化浓、办法多、做法好、效果佳，有许多地方值得我们学习借鉴。无论是诉源治理还是信访化解，审判管理还是法治化营商环境、法庭建设还是智慧法院建设，工作理念还是工作成效，都有太多值得学习的地方，让人深受启发。

　　一要学习 x x 法院的多元解纷工作。x 两级法院通过强制度、提质效、搭载体，建立了体系完备的溯源治理、多元解纷工作机制。特别是姑苏法院金阊区法庭建立的中立评估制度，通过引入第三方解决争议的机制，探索出了多元解纷的新路径。要将 x 法院的经验有机融入到 x 法院审判实践中，进一步推动分调裁审、快慢分道，推动诉源治理多元解纷工作再上新台阶。

　　二要学习 x x 法院的信息化建设工作。x 中院的数据工厂实现了对所有随案同步生成的电子卷宗的集约化管理；吴江区法院的“苏小 E”智能语音电话系统，架起了与当事人之间畅通无阻的沟通桥梁；“苏智”办案辅助平台，集约式嵌入立案、应诉、举证等功能，让群众真切感受智慧赋能加速度。要学习 x 法院的先进理念，全面推进智慧法院建设，运用信息化手段为审判管理提质增效。

　　下一步，我们将结合工作实际从以下几个方面发力：

　　一要乐于学习。x 法院始终在学习中思考，在思考中实践，无论是司法审判理念还是综合工作理念都是与新时代发展需求相匹配的，这一点值得我们好好学习。

　　二要勇于担当。x 法院担当作为，在抓审判执行主责主业的同时，拓展延伸司法为民的路径，多项工作都处在全国前列。我们也不能仅仅满足于把案件办完。

　　三要勤于务实。要把已经制定的规定、签订的协议、购买的设备、采购的软件做一个全面的梳理排查，对于有但没有实际发挥作用的要设法发挥其作用。

　　四要敢于创新。x 法院有很多创新的举措，比如民商事纠纷中立评估模式，社会治理可视化评价系统、执行双重领导机制，都取得了很好的效果。要从队伍源头抓起，认真谋划年度公务员招录和员额法院遴选工作，探索推行年轻干警导师制模式。要加强干警培养锻炼力度，引导年轻干部在重大案件、重大改革、重大任务中经风雨、见世面、长才干。要认真开展教育培训工作，采取多种措施抓好分类分级精准化培训锻炼。

　　五要善于总结。要注意发现和培养身边的好法官、好干部，引导广大干警向先进典型看齐，推动形成先“学先进、当先进” 的集群效应；要深化运用学习成果，找准结合点、借力点和发力点，取长补短，加以提炼，形成具有 x 特色的经验，不断满足人民群众的新需求、新期待。要突出讲好 x 法院故事，围绕“五项重点工作”，形成舆论声势，营造浓厚氛围；要深化新媒体建设运用，围绕群众关心关注的问题，以群众喜闻乐见的形式，使司法宣传更加鲜活、接地气。

　　赴外市调研学习交流发言材料篇 篇 2 2 尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家好！ 首先感谢局领导给我这个发言的机会，在这里我主要说一说去 xx、xx 学校学习、参观后的一些感悟。

　　3 月 6 日我参加了县教育局组织的为期两天的赴 xx、xx 学校学习学校管理方法和中考备考方法的参观学习活动。此次活动由 xx 副局长带领，先后参观了 xx 市的 xx 中学、xx 学校、xx 学校、xx 市三中和 xx 县的 xx 五中，在这些学校，我们聆听了各学校领导的办学理念、管理经验和备考方案，看到了各校的特*，xx 中学完善的管理制度，工作的实效*；xx 学校校领导的以身作则，教师的敬业；xx 学校的乐观、务实精神；xx 市三中的创新精神；xx 五中的实干、勤奋、敬业和班主任工作创新思路都给了我很深的印象，感受到了这些学校丰厚的文化教育， 被这些学校的教师们感动着、震撼着，犹如缕缕春风滋润心田，让我深受启发，感悟颇多，打开了工作思路。

　　这些学校在去年中考时都取得了优异的成绩，他们所采用的中考备考方法各有特*，但又有相通之处，总体上来说都有下列一些共同的特点：

　　一、有团结、奋进、实干、以身作则的领导班子。

　　 各校的校领导都很团结，目标一致，以身作则，都是实干型，大都担任着主学科的教学，不怕教学任务重，有的甚至担任了两门学科的教学。如 xx 中学的教学副校长担任的是九年级两个班的语文教学、xx 学校的校长担任的是九年级的物理教学等。

　　二、重视教师的素质培养和教师间的交流，发挥团队的正能量精神。

　　 各校都能积极派老师出外进行学习，提高老师的素质。设立了年级教师办公室，改善了办公条件，为老师准备好茶叶等，营造良好的办公室氛围，让教师愿意呆在办公室，为教师间的交流提供平台，保*了教师间交流的时间。重视集体备课，互相学习各人长处，发挥了团队的正能量精神。

　　三、有较完善的制度，加大了中考的奖励力度。

　　 各校的班主任管理制度，出勤制度，奖励制度，集体备课制度等等，都较完善，特别是对于绩效奖励制度、中考奖励制度 都是切实可行的，对于中考成绩好的教师奖励力度非常大，有效的激励了教师的工作积极*。

　　四、对教学质量的提升实行早抓、实抓。

　　 1、每个学校对于中考备考并不是单指九年级，而都是从七年级就开始抓起，教师分阶段制定了教学目标和学生分阶段制定了学习目标，目标细化到每一个科目，且每个目标是结合切实进行制定，让学生都明白自己想要的是什么，可以达到的目标是什么，这样也进一步激发了学生的学习兴趣，很好的营造了学校的学习氛围。

　　2、教研常规化，每周开展教研活动。

　　3、数理化从七年级开始建立错题库，资料共享。

　　五、延长有效学习时间，对学生辅导定计划、定人、定目标，落实到每个学生。

　　 学校在作息时间上的安排紧凑，让学生延长了学习时间，教师对学生的辅导都是自觉进行，并由班主任根据学生学习情况有计划的统一安排，增强了学习的有效*。xx 五中第三节晚自习由班主任根据学生需求，安排学生分片学习。

　　六、月考情况分析透彻。

　　 对于每次月考都分科目进行了情况分析，有详细记录，有对策。月考分析的情况细化到了每个学生，并由此针对每个学生，为学生设定学习任务和目标。

　　七、营造了中考迎考氛围，学习气氛浓。

　　 各校对九年级的教室都进行了布置，突出了中考氛围，认上身处其中即有一种想学习的冲动，能够感受学习紧迫*，自觉学习，学习氛围深厚。

　　八、班主任选取适当，发挥了协调和指挥作用。

　　 都选取了有责任心，既能管好班级纪律，又能协*师与学生、家长关系，还能引导学生学习的教师当班主任。如 xx 五中的房俊桦是以校为家，他管学生纪律的同时，还对每个学生的学习状况了解得一清二楚，为学生的学习时间安排合理的时间，并且对学生各科学习都能进行辅导。

　　九、乐观精神足，对存在的困难能正视，不抱怨，尽力做好工作。

　　如 xx 学校的校长，上期学校被调出了 10 个老师，其中被调走的有 8 个是九年级老师，但是没有听到他的一句抱怨，只是笑笑说，老教师走了就再培养新教师，尽力而为。

　　 对比这些学校，让我深觉惭愧，让我看到了同样是乡镇学校，自己的学校这些学校的差距是多么的远，本校存在很多的问题需要整改。

　　存在的问题：

　　1、教师和学生迎中考的紧迫*不强。

　　2、教室布置没有营造中考氛围。

　　3、整个校园学习气氛不够。

　　4、教师间的交流太少，班主任协调*有待加强。

　　5、月考分析不够透彻，不够实在。

　　6、教师信心不足，对学困生有放弃思想。

　　整改措施：

　　1、召开行政会议、教师会议，分析学校存在的问题和宣传参观中看到的典型事例，加强教师的心理建设，增强教师的敬业心、责任心和自信心。

　　2、布置教室营造中考氛围。

　　3、加强制度管理人，保*教师集体办公时间，让教师间多交流。

　　4、要求月考必须分析到位，校长每篇月考分析情况都必须审查。

　　 5、教务处定时召开九年级教师会议，对九年级的情况及时了解，加强指导。同时要求每个教师对每个学生都要制定切实可行的教学目标。

　　6、政务处加强对班主任工作的指导。

　　这次参观学习，让我更深刻的认识到了对待教育，必须要有敬业之心，用心去做，尽心去做，这样才会有所成绩。说得不对之处请各位领导与老师指正。

　　谢谢大家！

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