下面是小编为大家整理的文明之星评比细则(3篇),供大家参考。
文明之星评比细则(精选3篇)
为促进学校全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力,使他们成为跨世纪的“四有新人”。我班针对本校学生实际,特制定此评比细则。
一、 每周学校对各班的出勤、仪表、课堂纪律、课间纪律、集会、午休 、午读、眼操、课间操、卫生保洁、归程进行评分。
二、 各项评比细则
1 、出勤(10分)
1)每天上午7:10分、下午1:10分到校,每节课打正式上课铃没有进入课室的为迟到。
2)迟到、旷课要扣分,病假不扣分。
3)迟到校由保安门口登记,每节课由科任老师每节课在课堂考勤登记。
2 、仪表仪容(10分)
1) 衣着:校服要统一,上衣要扣钮扣,衣服要整洁。星期一要穿礼服。
2) 戴红领巾:星期一必须戴红领巾,星期二---五可戴红领巾或队徽。
3 集会、升旗(10分)
有过位、讲话、喧哗、追逐打闹等违反纪律情况每人次扣1分。
4 、午餐、午休(10分)
午餐、午休要保持安静。全班午休要关灯,不能做功课。大声讲话或发出其他噪声,随意走动的要扣分。
5 、课间操、眼操 (10分)
1)课间操
有教师组织,学生进场队伍精神面貌好,做到快、齐、静,退场有序,队伍齐、静不争先恐后,有人讲话、玩耍要扣分;做操要按节拍,动作准确、认真、整齐。
2)眼保健操
在教师组织下,全班认真做眼保健操,做眼保健操过程中睁开眼睛要扣分。
6 、早读、午读 (10分)
认真整齐。过位、讲话、喧哗、追逐打闹等违反纪律要扣分。
7 、卫生保洁(10分)
1)课室卫生清洁:
A、地面无纸屑、污迹、痰渍。 B、桌椅整齐、干净,窗帘整洁。
C、讲台收拾整齐,黑板干净,图书摆放整齐。D、洁具摆放得当。每处不干净要扣分;
2)卫生保洁:在校园内乱扔、乱吐、乱涂、乱画。
8 、归程队(10分)
按时排队放学,队伍整齐、精神面貌好、仪表端庄、不随便讲话。
9 、课间纪律(10分)
不文明行为:说粗话、骂人、打架要扣分;在课室、走廊、楼梯打闹追逐要扣分;破坏绿化、破坏公物要扣分。
10 、课堂纪律(10分)
1)认真做好课前准备,过位、讲话、喧哗、追逐打闹等违反纪律情况要扣分;
2) 上课认真听讲、积极发言。认真完成课堂上布置的作业。上课发现有说话、睡觉、搞小动作、起哄、在课室内随便走动、不听规劝、顶撞老师等,要扣分。
为了加强校园精神文明建设,提高我校学生的文明素质,展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌,让广大的同学学有榜样,营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的班级氛围,开展评选文明礼貌之星”评比活动,评比细则如下:
1、能很好地使用礼貌用语(5分),待人有礼貌(5分),见到长辈、同学能主动问好(5分);
2、能和同学友好相处(5分),知道谦让(5分),乐于助人(5分);
3、规则意识强,能自觉遵守《中小学生守则》、《十会十不会》。(15分)
4、爱清洁,讲卫生(5分),不乱丢纸屑果皮(10分),无乱擦乱写乱画现象(5分)。
5、爱护公物,无损坏教学设施现象(5分),个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况(5分)
6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用(如:主动捡拾校园内果皮纸屑,主动维持班级秩序等)。(10分)
7、学习目的明确,学习态度端正,刻苦学习,成绩在班内良好。(15分)
违反了《学生一日行为规范》中的有关条款的,都将不给予评选。特别是有下列行为的学生不予参评:
1、随手乱扔果品纸屑,乱倒垃圾、随地吐痰者。
2、不按时打扫卫生者。
3、破坏花草树木者、破坏学校公共财物者。
4、在校园内,尤其是楼道及室内追逐打闹,使用不文明用语现象者。
5、穿奇装异服,女生披头散发、男生留长发者。
6、顶撞教师、侮辱同学者。
二、校园文明之星的评选办法
由学生、班主任,任课老师有关处室共同评选。具体操作如下:
由全班学生根据评选条件自行打分,经班委认定后推荐5-6名候选人(候选人自评分必须在80分以上)进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍事迹后,由大家举手表决确定,根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级文明之星”。
三、文明礼貌之星的奖励办法
文明之星每周评选一次,有关事迹在班级宣传板报上、并给设立名次,发文具小奖品。
(一)文明之星
1、诚实守信方面
诚实待人,讲信誉,不弄虚作假,不欺上瞒下.
2、爱心助人方面
具备关注他人的精神,并能积极参加班级、学校及社会的各项帮困助学活动。
3、尊敬师长方面
尊敬老师、长辈,孝敬父母和老人,能帮助家长做家务,得到众人认可。
4、文明礼仪方面
尊敬他人,与人交往过程中克己、慎重、积极主动、礼貌待人、适度得体、以诚待人,模范遵守学生行为规范,以模范少先队员和共青团员的标准严格要求自己。
5、遵守纪律方面
遵守学校各项纪律,不迟到、不早退、不打闹、仪容仪表端庄。
6、热爱劳动方面
积极参加学校开展的各项义务劳动,表现突出,并能带动其他同学共同参与。
8、拾金不昧方面
在金钱等物品方面不动容,能积极主动通过各种途径联系失主。
9、勤俭节约方面
不浪费,能节约生活中每样用品,不讲究吃穿,不和同学在生活上攀比,有朴素的作风。
10、爱护公物方面
爱护社会和学校的一切公共财产,并能和破坏公务的行为作斗争。
11、团结协作方面
在工作或活动中,为了共同的目标,能与他人互相配合、互相支持、积极合作,表现出良好的集体主义精神和责任意识。
组织学生从“文明在我心中”、“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”等方面入手,每天做几件文明事,逐步培养良好的文明行为习惯,进而赢得他人的尊重、友谊和真爱。
“文明在我心中”:从拥有一颗感恩的心,孝敬父母,尊敬师长、善待他人、回报社会等方面开始,培养尊重他人、敬重长辈、知恩图报的良好品质。通过班级开展感恩教育进行。即:为父母做一件事,送老师一句感谢的话.
“文明在我口中”:从讲文明用语,正确使用称呼等方面开始,管住自己的嘴,不讲脏话、粗话,不给同学起污辱性绰号,不吃口香糖等。养成讲文明、有礼貌的好习惯。
“文明在我手中”: 从保持清洁、爱护公共财物、节约水电等方面开始,管住自己的手,不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮,随地吐痰、乱扔垃圾、不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写、乱涂、乱画、乱抹、乱刻,不损坏公物,不向楼下倒垃圾、抛纸团等。养成良好的卫生习惯和勤俭节约的习惯。不打人。
。 “文明在我脚下”:用文明规范自己的脚步,在公共场所不追逐跑跳,不说笑打闹,养成给他人创造良好的生活空间的习惯。 不跨楼梯、不踢人等。
3
一、道德品质好:(20分)
1、热爱祖国、关心集体、积极向上、要求进步;(5分)
2、助人为乐、热爱劳动、勤俭节约、艰苦朴素;(5分)
3、待人真诚、办事踏实、不怕困难、自尊自爱;(5分)
4、辨别是非、友爱同学、遵守公德。(5分)
二、遵纪守法好:(20分)
1、严格遵守学校各项规章制度,不迟到、不早退、不旷课;(5分)
2、严格执行小学生守则和小学生日常行为规范,无伤害事故;(5坋)
3、服务值日领导、教师和学生的管理;(5分)
4、自觉遵守公共秩序和交通规则。(5分)
三、勤奋学习好:(20分)
1、学习目的性明确,学习态度端正;(5分)
2、认真预习、认真上课、认真复习、认真作业、认真考试;(5分)
3、勤学好问、刻苦钻研、互相帮助、共同进步;(5分)
4、努力培养分析问题和解决问题的能力,积极回答老师的问题,有一定的自学能力、动手能力和自理能力;(5分)
四、体育卫生好:(20分)
1、按要求认真上好体育课,掌握体育卫生知识;(4分)
2、认真做好早操和眼保健操,积极参加体育活动和各项竞赛;(4分)
3、刻苦锻炼身体,体育达标,防近视做得好;(4分)
4、衣冠整洁,保持教室和保洁区的整洁;(4分)
5、不乱抛纸屑、杂物,不随地吐痰,养成良好的个人卫生习惯;(4分)
五、文明礼貌好:(20分)
1、尊敬师长、敬老爱幼,把方便让给别人,把困难留给自己;(5分)
2、仪表端庄、举止大方、待人谦和;(5分)
3、语言文明、不讲粗话、不欺负同学;(5分)
4、不乱涂乱画,乘坐公共汽车时不抢座位。(
加分:做好事,为班级争光,帮助有困难的同学。
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